¡Un logro, tu Graduación!

 

Para no olvidar un momento genial

¡CASI TERMINAMOS EL CICLO ESCOLAR!

PADLET DE REFLEXIONES DE GRADUACIÓN 

CONSULTA TUS CALIFICACIONES

2 de julio de 2021

Hola familias, seguimos preparando todo para lograr tener una ceremonia a distancia de fin de curso y graduación de Primaria.

Entre los puntos que deben de tener en cuenta son los siguientes:

1. Nuestra ceremonia distancia se realizará el día 9 de julio a las 9 de la mañana.

2. La plataforma que usaremos será ZOOM.

3. Las chicas y los chicos se presentarán con blusa (niñas) o camisa (niños) de color blanco, los niños con su corbata azul marino del uniforme. Ambos, chicas y chicos, bien arreglados, lindas y galanes, ¡como cada día!

4. Durante la ceremonia se presentarán vídeos que organizan y presentan los vídeos que se le han solicitado, el vídeo de la alumna o alumno y, el vídeo de la familia, el mismo que se les solicitó y que más abajo en esta página se encuentra, desde hace poco más de una semana.

5. Es complicado y seguramente no será la ceremonia tradicional de graduación pero, con su colaboración, construiremos un momento único, que marca la historia educativa de las niñas y los niños que se gradúan de Sexto grado de Primaria y que nunca olvidarán por que algo que sí puedo asegurar, es que esta hecha esta ceremonia con mucho cuidado, interés, entusiasmo y sobre todo, cariño por cada niña y cada niño.

Cualquier duda, estoy a su disposición a través del WhatsApp. ¡Muchas gracias!

21de junio de 2021

¡Hola familias! Estamos a días para dar cierre al ciclo escolar y, en el caso de nosotros, a todo un momento en la historia de nuestra vida, la educación primaria.

Es un momento muy emotivo y juntos vamos a hacerlo ¡épico!, para lograrlo necesito su ayuda.

Les encargo que graben dos vídeos, de máximo 40 segundos cada uno, sé que es poquito por eso pienses bien que palabras van a utilizar.

El primer vídeo es hecho por los niños, en él aparece el alumno o la alumna, nos dice su nombre, el grado, grupo y ¿Qué es lo que se lleva de la primaria? ¿Qué es lo más importante para él o ella de la primaria?

El segundo vídeo, en el aparecerá papá o mamá o papá y mamá, dicen su nombre o nombres y el de su hijo o hija, después, explican su sentir y pensar por el logro de su hija o hijo, el mensaje es dirigido a su hija o hijo, si quieren también dirigir un mensaje a la escuela, pues también estaría muy bien. Lo importante de éste vídeo es que no lo conozcan los chicos, que se enteren de su contenido hasta que se proyecte y así haya un impacto emocional que se guarde como un excelente recuerdo de graduación.

Hasta el momento estas son las dos actividades que les pido para el fin de curso, van a faltar más pero se las pediré poco a poco para que no se saturen.

El vídeo me lo enviarán a más tardar el próximo jueves 24 de junio de 2021, a la hora que puedan pero que no pase de ese día pues todavía debo realizar la edición de cada uno y créanme, a veces es ¡muy complicado!.

Es importante puntualizar que éste vídeo no será publicado en You Tube, será proyectado en la ceremonia únicamente.

Gracias por su apoyo, estoy seguro que juntos haremos un cierre de cursos ¡¡MEMORABLE!!

El posible Regreso a la Escuela

 

Hola familias, espero todas y todos estén muy bien. Por favor, vean el siguiente vídeo, probablemente ya lo vieron, no lo sé, pero les pido que lo vean y lo escuchen con mucha atención por favor.

Ahora de tarea, en familia, platiquen y evalúen los logros que hemos construido durante este año y el pedacito del anterior. Platiquen con los muchachos sobre aspectos relacionados a los hábitos de estudio, la disciplina, el orden en sus deberes y la responsabilidad. En la semana les pediré un tiempo para abordar esta situación. Muchas gracias. 

Proyecto de vacaciones de Semana Santa

 

¡Hola chicas y chicos!

Por fin vacaciones, bueno, no sé que tanta diferencia haya con los otros días pero si sé que al menos, no tendremos al reloj persiguiéndonos y eso es ganancia.

Vamos a realizar actividades de lectura. Leer es la clave para el aprendizaje, es la principal herramienta que tienes para construir tus saberes pero también, es la posibilidad de ampliar tu pensamiento, tu vocabulario, tu imaginación, tu creatividad y tu habilidad de comunicación entonces, si es tan bueno leer, dediquemos estas dos semanas a leer.

A continuación encontrarás textos literarios y textos informativos. Lee cada uno, las veces que quieras, no realizarás actividades de escritura con base en los textos, no entregarás ninguna evidencia por escrito, las evidencias las entregarás cuando sea necesario, con tus comentarios, tus dudas o retomando lo que hayas hecho tuyo gracias a la lectura por lo pronto, al finalizar los materiales de lectura, encontrarás un padlet, en el escribirás tu opinión, lo que te interesó, lo aprendiste, lo que no te gusto, lo que disfrutaste, las ideas que te surgieron, lo que tu quieras.

 Usaremos estos textos continuamente en nuestras clases a distancia, retomaremos a los autores que conocerás, espero y te de curiosidad saber sobre la biografía de ellos y te des a la tarea de investigar y conocer sobre ellos.

Cuando leí estos cuentos, me dejaron pensando mucho tiempo, detonaron ideas y reflexiones en mi menta de hecho, los vuelvo a leer y me hacen quedarme bastante tiempo en silencio y como perrito que muerde su hueso, yo muerdo los pensamientos que me generan, sobre todo La caricia profunda.

¡No hablemos más! Mejor, vamos a leer. Nos vemos pronto chicas y chicos.

Axólotl by Norberto on Scribd

El emisario by Norberto on Scribd

Robert Sheckley - El Deseo (1981) (1) by Norberto on Scribd

La Caricia Más Profunda, Julio Cortázar by Norberto on Scribd

Leer Cuento Deun Sent On by Norberto on Scribd

Diles que no me maten from Norberto Millán Muñoz

TIPOS_ORACION by Norberto on Scribd

Reflexionando sobre el desempeño

 

 ¡Hola familias, alumnas y alumnos! Estamos terminando el segundo trimestre de trabajo de enseñanza aprendizaje a distancia. Durante estos meses, todos hemos realizado cambios y adaptaciones a las nuevas exigencias a consecuencia del confinamiento. Dentro de estos cambios el más relevante es la función de la familia en la guía, acompañamiento y apoyo a cada niña y niño para el logro de aprendizajes.

Establecer una calificación es un proceso muy complicado y complejo, existen tantas variables y tantos aspectos que intervienen positiva y negativamente en la construcción de saberes, que hace de la evaluación una tarea sumamente difícil.

El desempeño que tiene cada familia y cada alumno es lo que se valora para la asignación de una calificación sin embargo, lo importante es lo que cada uno sabe de nuestro actuar frente a la responsabilidad de realizar las actividades que permiten continuar dentro de un proceso de aprendizaje. Este autoconocimiento toma valor gracias al nivel de honestidad que cada quien logra y de esta forma, al aceptar los logros e identificar lo que debemos mejorar, no encontramos en un proceso de formación real y honesto, cuya consecuencia inmediata es la mejora personal.

Por esta razón, les pido que reflexionen como familia y escriban en el siguiente Padlet, su reflexión y su autoevaluación en torno a: Cumplimiento en las actividades, actitud ante la realización de las actividades, habilidades para investigar y recuperar información, habilidades para resolver problemas, habilidades para crear textos, habilidades para explicar y exponer temas en forma oral, habilidades digitales y habilidades para utilizar el internet y la tecnología, así como para relacionarse con los demás en forma responsable, honesta y respetuosa.

Por mi parte, les agradezco mucho la oportunidad de trabajar como su profesor, como su guía y su facilitador para el logro de aprendizajes. Es un gusto realizar mi función docente con el grupo de familias, alumnas y alumnos de 6° B. Gracias.

Profesor Beto.

Para publicar en el Padlet, da click en la cruz blanca dentro del círculo rojo, es importante registrar el nombre de quien publica, todos conoceremos la opinión de todos, es un ejercicio de autoevaluación y reflexión, todos formamos un grupo y como tal creamos una comunidad es decir, tenemos un rasgo en común, somos el 6° grado grupo B y entre todos aprendemos porque todos nos conocemos.

Después de la primer semana de trabajo en enero 2021

Hola familias.

Hoy terminamos las primer semana de aprendizaje a distancia donde la idea principal es desarrollar en los niños, en las niñas y en la familia, la participación necesaria para fomentar el desarrollo de habilidades de aprendizaje autónomo en el grupo. 

Como lo hemos venido platicando, la respuesta a las dificultades para la construcción de aprendizajes en el confinamiento es el aprendizaje autónomo o aprender a aprender y, esta semana las actividades de aprendizaje estuvieron desarrolladas en base a esta metodología educativa.

Desde mi análisis de la participación, la entrega de productos de trabajo y el empeño, constancia y esfuerzo en la realización de las actividades, puedo decir que tenemos un excelente avance en el desarrollo de habilidades de aprendizaje autónomo.

Recuerden que la meta es lograr paralelamente a la adquisición de saberes, el desarrollo de una actitud positiva para el aprendizaje por parte de las niñas y los niños, sin flojera, sin apatía y sin berrinches, simplemente por que no sirven a nuestro propósito y a ellos y a ellas, no les conviene que actitudes así, se fortalezcan en ellos.

La siguiente semana tendremos clases a distancia, siguiendo el horario que ya tenemos definido. La dinámica de la clase logrará ser dinámica con la participación de cada niña y niño gracias a las investigaciones, ejercicios y hasta las dudas que se hayan generado en el proceso de trabajo de esta semana.

Les agradezco mucho su apoyo y entusiasmo como padres de familia, como alumnos y como miembros de la comunidad de aprendizaje que hemos logrado integrar.

Para darle cierre a esta semana de trabajo, en lugar de actividades como las hemos venido realizando, resolverán Quizizz a modo de ejercicios de valoración del logro de aprendizajes.

Las actividades que aún no me han logrado enviar, por favor, termínenlas y mándenlas durante el fin de semana. Son muy pocas y son demasiado pocos alumnos los que tienen pendientes. Un buen propósito es conseguir el 100% de actividades realizadas, no importa que sea un poco a destiempo, lo importante es que se cubran todas.

Nuevamente les agradezco su apoyo y su participación en nuestro sistema de educación a distancia.

Les dejo los enlaces de Quizizz, no hay actividades nuevas en las páginas. Nos vemos el lunes 18 de enero a las 8:00 am.

QUIZIZZ

El Relato histórico

El Adverbio

Paráfrasis

La cita textual

Números en la recta

Propiedades de los materiales

Propiedades de los materiales 2

Culturas Preincas

Incas

Desarrollo sustentable

Recuerden que los Quizizz los pueden resolver las veces que consideren hasta obtener el máximo puntaje.

Muchas gracias por su esfuerzo.

 

¡BIENVENIDOS, NUEVAMENTE!

 ¡Hola familias de Sexto B!

Me da mucha alegría iniciar un nuevo periodo de trabajo en compañía de ustedes niñas, niños, mamás, papás, abuelitas, hermanos, hermanas y bueno, todos los que nos acompañan y trabajan con nosotros en beneficio de las alumnas y alumnos de nuestros grupo.

Durante los meses de septiembre a diciembre hemos construido aprendizajes y desarrollado habilidades que permiten a nuestras niñas y niños continuar con su proceso de formación. Sin duda el aprendizaje más significativo que hemos construido y que logramos a través del descubrimiento es la importancia del apoyo de la familia como equipo de trabajo y el factor actitud para aprender por parte de cada niña y cada niño del grupo. Hoy más que nunca el aprendizaje autónomo y la habilidad de aprender a aprender es la principal herramienta para conseguir ser un estudiante eficaz.

Nuestro propósito para este nuevo periodo es reforzar la actitud y la habilidad de los alumnos y las alumnas para el aprendizaje autónomo, por favor pongan atención al siguiente vídeo para complementar la idea.

Por lo anterior, durante esta semana no tendremos clase, las niñas y los niños de acuerdo al horario de clase, tendrán sus actividades de investigación, desarrollo de temas y creación de productos de aprendizaje. La siguiente semana, el 18 de enero, iniciamos nuestras clases pero estas serán para exponer y debatir los temas de aprendizaje que los niños y las niñas ya tienen gracias al trabajo que realizaron esta semana.

De esta forma pretendo lograr clases mas participativas y dinámicas con el trabajo, exposición y debate que se genere con lo que construyeron esta semana. 

La idea es que el motor de aprendizaje, el organizador, el agente activo, sea cada niña y cada niño.

Muchas gracias familias y bienvenidos nuevamente.